高中 | 第2节 细胞的分化 题目答案及解析

稿件来源:高途

高中 | 第2节 细胞的分化题目答案及解析如下,仅供参考!

必修一 分子与细胞

第六章 细胞的生命历程

第2节 细胞的分化

科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄$\rm —$马铃薯杂种植株,为了便于杂种细胞的筛选和鉴定,科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质,其培育过程如图所示,请据图回答下列问题:

  

过程①常用的酶是                                                                

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纤维素酶和果胶酶

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分析题图可知,过程①是利用酶解法获取原生质体,常用的酶是纤维素酶和果胶酶。

植物体细胞杂交依据的生物学原理主要有                                                                

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细胞膜的流动性、植物细胞的全能性

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植物体细胞杂交技术的过程中,诱导植物原生质体融合利用了细胞膜的流动性的原理,将杂种细胞通过植物组织培养获得杂种植物体的过程利用了植物细胞具有全能性的原理。

植物原生质体融合过程常利用化学试剂                诱导融合,在过程②再生细胞壁的过程中,显著活跃的细胞器是                。在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察,根据细胞膜表面荧光的不同可观察到                种不同的原生质体(只考虑细胞两两融合的情况),当观察到                                                                时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。

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聚乙二醇(或$\\rm PEG$);高尔基体;$\\rm 3$;融合的细胞表面既有红色荧光又有绿色荧光

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植物原生质体融合过程常利用化学试剂聚乙二醇(或$\rm PEG$)诱导融合;植物细胞壁的主要组成成分是纤维素,其合成与细胞器高尔基体有关;在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察,根据细胞膜表面荧光的不同可观察到$\rm 3$种不同的原生质体(只考虑细胞两两融合的情况),即番茄原生质体自身融合、马铃薯原生质体自身融合、番茄和马铃薯原生质体相互融合;根据题意,红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质,因此当观察到融合的细胞表面既有红色荧光又有绿色荧光时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。

过程④中的培养基常添加的植物激素是                                                                

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生长素和细胞分裂素

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图中过程④是再分化,其培养基常添加的植物激素是生长素和细胞分裂素,它们的浓度、比例等都会影响植物细胞的发育方向。

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