高中 | 分析题 题目答案及解析
稿件来源：高途
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分析题
阅读下文，完成下面小题。
欢乐行程
阿 来
①阳光照亮格拉的脸。格拉是个很野的孩子，村里人说是没有父亲调教的缘故。次多则是有父亲而且调教很好的典范。可是次多不快乐，格拉快乐。格拉那张脸平常污垢很多，十天半月才会洗上一次。遇到前来背水的母亲，她放下水桶，说：“格拉，看你那张狗一样的脸。”顺手一下，就把儿子的头摁进那一凼洁净的水中。又搓，又揉，最后用十指做梳子，清除头发中的草屑与松罗。格拉吱哇乱叫，母亲就会开心地格格笑出声来。
②满屋子的亮光使格拉醒来，立即他就听到了鸽子飞翔的声音。他一醒母亲就知道他醒过来了，不是相依为命的人不会有这样的感觉。“你不能穿新鞋上路了，”她的声音从外屋传来，“下雪了。”她的声音显得那么兴高采烈，“你就系一条新腰带吧，红色的那条。”母亲又喊：“快点啊，次多都来了。”声音圆润清脆，像是姑娘的嗓音。这嗓音常常招人议论。但是依然是母亲的声音，像把阴暗的房子和时日照亮，仿佛镀上一层白银的雪光一样。
③次多像平时一样拉着架子车来了，那样忧郁，那样沉默。车上装一袋胡豆，胶皮轮子压过积雪咕咕作响。等格拉吃完东西，次多已经把他那一袋胡豆弄上车了。于是，两人上路了。
④鸽群仍在天上飞舞，要等阳光融化了积雪，它们才能降落到翻耕过的土地里找寻食物。但它们好像不为积雪是否来临所焦虑，那样子奋力地凌空飞舞，在天地间抛撒欢乐的音符。
⑤本地产的胡豆煮过，加上盐、油、辣椒面可以送饭；干炒可以佐酒。机村邻近的村子每年都有人去换些大米，给病人吃，或是节假日期间一家人一起享用这种精细的食物。机村却没人去换。次多的爷爷是一个自尊的人。近来却被越来越坏的胃所折磨，几乎不能进食了。格拉母亲说：“去给你爷爷换点米，不然他要饿死了。我们也换一点过年。”次多回去说时，他们不答应。他是晚饭时说的。他爷爷后来就呻吟了两个夜晚。他们就同意了。
⑥一只野兔从路中间跑过。看到人来就躲进了柳丛。它拼命把脑袋往雪里钻，柳树落尽了叶子，变得那么稀疏，它高高撅起的屁股就暴露无遗了。
⑦“它以为它藏好了呢？”次多从腰带上拔出弹弓，攥紧一团雪。雪团准确地弹射在它的屁股上。
⑧“吱哇！”兔子叫了，往柳林更深处窜去。格拉用手罩住嘴，立即，猎狗清脆的吠声响起来了。兔子无法在冬天的柳丝中掩藏行踪。它窜到哪里，哪里枝条上的雪就簌簌下落，纷纷扬扬。
⑨次多笑了。
⑩“你笑了。”格拉说。
⑪次多又笑了一下，脸上肉又僵住了。
⑫山谷越来越宽阔，山变得更加低矮。退到离大路和河流更为遥远的地方。四野寂静无声。格拉大声呼喊自己：“嗨——，格拉！”声音传开，没有回来。却听到次多说：“天天下雪就好了。”“你说话了，次多，”格拉高兴地说，“你还笑了。”次多想：是啊，我笑了，我说话了。而在那个大家庭里，长孙也和长子一样处于一种隐忍的地位。次多把糖给央宗妹妹。次多给弟弟西拉叠个小飞机。次多给加央妹妹……次多！说几句话，逗逗他们，叫他们不要哭了。怎么你也哭丧着脸，总不说话。脸上肉像死了一样，连笑也不会。你……你看……来了亲戚什么你也喊个人，笑一笑啊。
⑬次多心里山清水碧，但确实不容易说笑出来了。
⑭“次多，嘿！”“嗯。”“晚上我想你不会来呢？”“你叫我是要来的。”“真的？”“真的。”“你不嫌我和阿妈是人人都看不起的？”“不。我还怕你恨我们家呢。”前面是一段陡峭的上坡路。车子上去，又后退；上去，又后退。最后是格拉用肩膀顶一只轮子往前一圈半圈，用石头支住，再去顶另外一只轮子。
⑮终于上了坡。两个孩子在雪地上仰天躺下了。
⑯喘过气来后，格拉说：“我们真行。”次多又笑了。
⑰路上经过几个村子。遇到的成人都给他们以很高的礼遇，那就是和他们像面对大人一样地交谈、问候。只有一些和他俩年纪相差无几的孩子们向他们投掷雪团，高声叫骂来使嘴巴舒服。他们还唆使狗，跟在后面凶狠地唁唁吠叫。
⑱起先，雪地里没有石头，他们就拉着车飞跑。跑啊，跑啊。狗却越追越凶，吠叫得更加疯狂。突然，格拉停住了，转身也愤怒地对着狗凶狠地吠叫起来。车子仍然带着次多前冲，听见原先三只狗的叫声变成了四只，四只狗的叫声混合在一起，然后就悄没声息了。
⑲等他停住脚回头，却看到三只狗在雪地上欢蹦跳跃，绕着躺在地上的格拉。格拉对天汪汪吠叫，它们也一样汪汪地吠叫。格拉腾身而起，随便把一大捧雪撒向天空。狗们就趴下了，对他晃动尾巴。格拉含住手指。打一个长的唿哨，狗们就掉转头奔回它们的村子去了。
⑳又是一段陡峭的上坡路。这次，挣扎许久，把好大一片雪踏成了泥泞，他们还是在原来的地方。后来是分成两次才把胡豆拖上坡去，擦去满脸汗水，才问：“先就怎么没有想到呢？”然后就放声大笑了。
㉑这次，两人是同时开始笑的。只是次多笑得很沉静，格拉笑着笑着就躺在了地上。
（原文有删减）
赏析第②段中画线句在语言上的表达效果。
①运用比喻的修辞手法，将母亲的声音比作照亮阴暗房子和时日的光，比作镀上白银雪光。
②生动形象地写出母亲声音的明亮、温暖，表现出母亲的乐观开朗，也体现出格拉在母亲声音的感染下内心的愉悦，同时让读者更能感受到这份母子间的温情。
"]]本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。
①此句把母亲的声音比作能照亮阴暗的光和镀上白银雪光，运用了比喻的修辞手法。
②从“照亮”“雪光”能看出母亲声音的明亮、温暖。结合前文母亲兴高采烈地说话，可看出母亲的乐观开朗。而格拉在母亲这样的声音影响下，内心也是愉悦的，这一描写也让读者更易感受到母子间的温情。
文中野兔与狗的情节看似闲笔，实则匠心独运。请结合全文分析其作用。
①丰富人物形象：野兔的滑稽躲藏和格拉模仿狗吠驯服狗群，展现了两人天真顽皮、机敏灵活的性格；
②推动情感变化：次多因野兔发笑、因狗群与格拉互动，逐渐从压抑转向放松；
③象征自由与欢乐：野兔的笨拙与狗群的驯服，暗喻次多从家庭束缚中短暂解脱，呼应“欢乐行程”的主题。
"]]本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。
①原文“它拼命把脑袋往雪里钻，柳树落尽了叶子，变得那么稀疏，它高高撅起的屁股就暴露无遗了”“格拉用手罩住嘴，立即，猎狗清脆的吠声响起来了”“格拉对天汪汪吠叫，它们也一样汪汪地吠叫。格拉腾身而起，随便把一大捧雪撒向天空。狗们就趴下了，对他晃动尾巴”，可看出野兔滑稽的躲藏动作，以及格拉模仿狗吠就驯服狗群的行为，展现出他们天真顽皮、机敏灵活的性格，丰富了人物形象。
②原文“次多笑了”“次多又笑了一下”“次多又笑了”，可看出次多看到野兔的滑稽样发笑，又因狗群和格拉的互动，他逐渐从压抑变得放松，推动了人物情感的变化。
③原文中次多在家庭中的隐忍，如“而在那个大家庭里，长孙也和长子一样处于一种隐忍的地位”等内容，可看出野兔的笨拙和狗群的驯服，象征着次多从家庭束缚中短暂解脱，呼应了“欢乐行程”这一主题。
文中多次描写次多的“笑”，请分析其背后的情感变化。
①第一次笑：用弹弓击中野兔时，是压抑下的短暂释放，体现童真未泯；
②第二次笑：与格拉合力拉车上坡后，是克服困难的成就感，隐含对自我能力的认可；
③第三次笑：两人同时大笑却“笑得很沉静”，是长期压抑后终于敞开心扉的复杂情感，既有轻松，也有隐忍的余痛。
"]]本题考查学生分析、探究文本情感的能力。
①原文“‘它以为它藏好了呢？’次多从腰带上拔出弹弓，攥紧一团雪。雪团准确地弹射在它的屁股上。次多笑了”。写次多在压抑的家庭环境中，用弹弓击中野兔时露出笑容，这是他压抑下的短暂释放，表明他内心深处的童真未被磨灭。
②原文“最后是格拉用肩膀顶一只轮子往前一圈半圈，用石头支住，再去顶另外一只轮子。终于上了坡。两个孩子在雪地上仰天躺下了。喘过气来后，格拉说：‘我们真行。’次多又笑了”。写次多和格拉合力拉车上坡，克服困难后次多的笑，体现出他获得的成就感，同时也隐含着他对自我能力的认可。
③原文“又是一段陡峭的上坡路……然后就放声大笑了。这次，两人是同时开始笑的。只是次多笑得很沉静”。写经历了种种，这次次多笑得很沉静，他长期处于压抑状态，此时终于敞开心扉，这笑容里既有难得的轻松，又因为过去的压抑而带着隐忍的余痛，是一种复杂的情感。
有人说这篇文章的主人公是格拉，有人说次多才是主人公。请结合标题，就此谈谈你的看法。
格拉是主人公。理由：
①标题“欢乐行程”的核心是“欢乐”，格拉的率真、自由是欢乐的源泉，次多的转变由他引发；
②情节以格拉的视角展开，如母亲为他洗头、他模仿狗吠等，次多的笑与成长是衬托；
③主题上，格拉代表未被规训的生命力，次多则是被压抑者的对照，标题更突出前者的精神力量。
"]]本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
格拉是主人公。理由：
①原文“格拉是个很野的孩子”“格拉快乐”等内容。从标题“欢乐行程”来看，“欢乐”是核心，格拉性格率真、自由，他的存在和行为是产生欢乐的重要因素。如他和母亲之间充满生活趣味的互动，他面对野兔和狗时展现出的天真顽皮，都传递出欢乐。而次多原本不快乐，是在与格拉的相处过程中，受到格拉的影响才逐渐有了转变，所以格拉是欢乐的源泉，次多的转变由他引发。
②原文“母亲就会开心地格格笑出声来”“格拉用手罩住嘴，立即，猎狗清脆的吠声响起来了”等内容。在情节发展上，文章多以格拉的视角展开叙述。母亲为格拉洗头的场景，是从格拉的经历出发；格拉模仿狗吠驯服狗群的情节，也是围绕格拉进行描述。次多的笑与成长等情节，更多是在格拉的活动过程中展现，起到衬托格拉的作用。
③原文格拉是个很野的孩子，村里人说是没有父亲调教的缘故”“次多心里山清水碧，但确实不容易说笑出来了”等内容。从主题方面分析，格拉代表着未被规训的生命力，他不受束缚、充满活力。次多则是被压抑的形象，两者形成对照。标题“欢乐行程”更强调的是格拉所代表的这种精神力量，通过格拉在行程中的种种表现来展现文章的主题。
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