稿件来源:高途
高中 | 材料赏析题目答案及解析如下,仅供参考!
语言文字应用
语言运用
材料赏析
阅读下面的文字,完成小题。
过去有的读者说:平儿使人爱,鸳鸯使人敬,袭人使人怜。对于晴雯呢,这些观念都用不上。然而她的性格偏能在很久以来就唤起多少读者衷心的共鸣。
你认为这丫鬟太娇纵了吗?但你心里根本不把她看成一个奴才,而且你正憎厌着那些奴仆群中的卑鄙、下流;当她在讽刺人或骂人的时候,你也正想发泄几句吧?你也许惋惜这丫鬟太不计较成败得失了,然而仔细想想,袭人那样“温柔和顺”是有她自己十分明确的目的的;你觉得若叫晴雯也得到一个宝玉侍妾的地位就算是胜利吗?你一边读着她的传记,一边被她的坦白无私的爽朗情怀所吸引,被她的热情勇敢所震惊,总愿意多看到她又真诚、又美丽、嬉笑怒骂的姿容,多听到她正直响亮的声音。只有在和晴雯姑娘相处的时候,才能扫开贾府那种阴湿腐朽的气氛吧!
黛玉之死是一步一步走向枯萎,晴雯之死是骤然遭遇到残暴的摧折;所以黛玉之死的标题是“苦绛珠魂归离恨天”,而晴雯之死却大书特书“俏丫鬟抱屈夭风流”。读者对于黛玉之死在心理上是具有预期状态的,而晴雯之死却给读者情绪上以意外的打击,激起人们中气如雷的忿怒。
文段中连续使用了多个“你”,请分析这样处理的效果。
①“你”是第二人称,具有代入感,有助于拉近与读者距离。②连续使用多个“你”,增强语势,具有不可辩驳的力量。
"]]本题考查学生分析词语表达效果的能力。
由“当她在讽刺人或骂人的时候,你也正想发泄几句吧?你也许惋惜这丫鬟太不计较成败得失了”分析,第二人称“你”的使用,具有强烈的代入感,有助于拉近与读者距离。
文中说,“你认为这丫鬟太娇纵了吗?但你心里根本不把她看成一个奴才,而且你正憎厌着那些奴仆群中的卑鄙、下流”可知,连续使用多个“你”,增强语势,具有不可辩驳的力量。
文中画波浪线的句子用“只有……才能……”引导,它所表达的语气和意义如何?结合语境简要说明。
“只有……才能……”表示推测与可能,表达作者对晴雯的喜爱。
"]]本题考查学生分析和理解正确使用关联词语的能力。
“只有在和晴雯姑娘相处的时候,才能扫开贾府那种阴湿腐朽的气氛吧!”,句中也用“只有……才能……”,与句末的“吧”共同表示推测与可能,表达作者对晴雯具有能扫开贾府阴湿腐朽气氛的能力的喜爱。
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